Эффективные технологии работы с интерактивным оборудованием

Данный модуль, рассчитанный на 36 часов, раскрывает принципы работы интерактивной доски, знакомит слушателей с видами и формами использования интерактивной доски в урочное и внеурочное время, позволяет научиться работать с приложениями, создавать цифровые образовательные ресурсы программными средствами интерактивной доски.

Необходимость разработки курса продиктована требованиями ФГОС, в соответствии с которыми определяющим направлением становится интеграция образовательных и информационных подходов к содержанию образования, методам и технологиям обучения.

Информационная компетенция является одной из ключевых, что предполагает достижение педагогом-предметником соответствующего уровня профессионализма. С другой стороны, формирование и развитие других базовых компетенций также невозможно осуществить без овладения информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) на уровне активного пользователя, а также, что является более предпочтительным, - создателя программных продуктов.

Цель: сформировать у учителей-предметников необходимые компетенции по овладению ими основными функциями интерактивной доски и основными приемами использования ее в образовательном процессе.

Достижение поставленной цели связывается с решением следующих задач:

Ø познакомить с принципами работы с интерактивной доской;

Ø познакомить с многообразием видов и форм использования интерактивной доски в урочное и внеурочное время;

Ø выработать практические навыки использования интерактивной доски в урочное и внеурочное время;

Ø обучить основным принципам и технологии создания авторских цифровых ресурсов средствами программного обеспечения интерактивной доски.

Требования к результатам освоения программы

В результате освоения программы повышения квалификации слушатели должны:

• основные приемы использования интерактивной доски в процессе преподавания предмета;
• требования СанПиН 2.4.2.2821-10 при работе с интерактивной доской

Ø выполнять необходимые настройки ИД, обновление приложений;

Ø использовать основные функции интерактивной доски;

Ø разрабатывать содержание и планы проведения уроков различного типа с использованием интерактивной доски;

Ø проектировать, конструировать и вести уроки в интерактивном режиме.

Понимать:

Ø особенности организации деятельности учащихся по изучению учебного содержания на основе использования ИД;

Ø специфику восприятия учебного содержания при использовании ИД учащимися различного возраста;

Ø специфику деятельности учителя по подготовке, организации и проведению уроков на основе использования ИД, при подготовке и организации внеучебной деятельности.

Виды учебных занятий: программа курса предусматривает проведение традиционных лекций, видеолекций и практических занятий. Изучение нового материала носит сопровождающий характер.

Приложением к программе является методический комплекс, состоящий из представленных в электронном формате видеоуроков, примеров уроков, мастер-классов, учебных материалов, методических рекомендаций, разработанных в условиях апробации интерактивных досок SmartBoard.

Элементы данной программы апробированы в течение 2010-2013 гг. в ходе проведения учебно-методических семинаров, конференций, открытых мероприятий для педагогической общественности на базе МАОУ СОШ № 31 г. Калининграда.

Часть материалов представлена в форме видеоуроков, что дает ряд преимуществ:

Ø одновременное зрительное и звуковое восприятие информации;

Ø возможность просмотра видеоурока в удобное для слушателя время;

Ø возможность остановиться, повторить необходимые фрагменты, вернуться назад;

Ø параллельная работа с видеоуроком и изучаемым приложением;

Ø комфортная обстановка для прослушивания видеоурока.

Форма контроля: итоговый контроль имеет форму защиты творческой работы, т.к. данный тип контроля предполагает комплексную проверку образовательных результатов по всем заявленным задачам курса. При этом к зачету обучающийся должен представить образовательный продукт (разработанный план-конспект урока, на этапах которого предусмотрены различные приемы использования интерактивной доски) и продемонстрировать уровень достижения минимально необходимых результатов, обозначенных в целях и задачах курса.

Категории слушателей: воспитатели, учителя-предметники, администрация ОУ.

Формы обучения: дистаионная

Срок обучения: 36 ч. (1 месяц);

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	Наименование разделов модуля	Всего	В том числе		Формы
п/п		часов	Лекции	Практические занятия	контроля
1.	Принципы работы интерактивной доски	3,5	2	1,5
2.	Текстовые и графические возможности интерактивной доски	3,5	2	1,5
3.	Возможности «Коллекции» интерактивной доски	9	3	6	Создание интерактивного приложения
4.	Презентационные возможности редактора интерактивной доски	3	1,5	1,5
5.	Работа с таблицами	3,5	1,5	2	Практическое задание
6.	Работа с видеофайлами	5	2,5	2,5	Практическая работа
7.	Электронно-образовательные ресурсы по Smart Bord	3,5	3,5	0
8.	Итоговая работа	5	0	5	План-конспект урока с интерактивным приложением
Итого:		36	16	20